非線性編輯實驗室（1801室）平面圖

非線性編輯實驗室緊急事故處理預案

   1、當發生險情時，實驗指導教師務必保持冷靜，以安全疏散非線性編輯實驗室内的學生為首要目标

   2、指導教師組織就近學生從正門安全疏散，防止擁擠踩踏事件發生

   3、指導教師在保持冷靜的同時，需盡量平複學生的緊張情緒，控制出口處的秩序

   4、疏散時依照就近快速原則，保證所有學生在兩分鐘内全部安全有序撤離

微格實驗室（1803室）平面圖

微格實驗室緊急事故處理預案

   1、當發生險情時，實驗指導教師務必保持冷靜，以安全疏散微格實驗室内的學生為首要目标

   2、指導教師組織就近學生從正門安全疏散，防止擁擠踩踏事件發生

   3、指導教師在保持冷靜的同時，需盡量平複學生的緊張情緒，控制出口處的秩序

   4、疏散時依照就近快速原則，保證所有學生在兩分鐘内全部安全有序撤離

微格實驗室（1804室）平面圖

微格實驗室緊急事故處理預案

   1、當發生險情時，實驗指導教師務必保持冷靜，以安全疏散微格實驗室内的學生為首要目标

   2、指導教師組織就近學生從正門安全疏散，防止擁擠踩踏事件發生

   3、指導教師在保持冷靜的同時，需盡量平複學生的緊張情緒，控制出口處的秩序

   4、疏散時依照就近快速原則，保證所有學生在兩分鐘内全部安全有序撤離

計算機實驗室（1808室）平面圖

計算機實驗室緊急事故處理預案

   1、當發生險情時，上機指導教師務必保持冷靜，以安全疏散計算機實驗室内的學生為首要目标

   2、指導教師組織就近學生從正門安全疏散，防止擁擠踩踏事件發生

   3、指導教師在保持冷靜的同時，需盡量平複學生的緊張情緒，控制出口處的秩序

   4、疏散時依照就近快速原則，保證所有學生在兩分鐘内全部安全有序撤離