王寶玺   研究員

職務： 院辦主任

研究方向：高等教育學，小學教育（語文教學）

郵箱：wangbaoxidxx@163.com

電話：

簡介：

王寶玺（1977— ），男，山東膠州人，教育學博士，管理學博士後，研究員，碩士生導師。主要從事高等教育學，課程教學論等研究。出版專著1部，發表論文近30篇，先後主持國家級課題2項，省級課題5項，參與國家級課題2項，省級課題4項。獲得省級獎項3項。      
學習經曆：      
1996.09-2000.07  曲阜師範大學教育系，教育學學士。        
2000.09-2003.06  西南師範大學教育科學研究所，教育學碩士（課程與教學論）。        
2005.09-2008.07  南京師範大學教育科學學院，教育學博士（高等教育學）。        
工作經曆：      
2009.09-2012.05  菠菜资源网管理科學與工程博士後流動站。        
2003.07-現在    菠菜技术交流论坛。        

主講課程：

本科生：教育學原理、中學教育基礎、教師專業入門
研究生：基礎教育改革前沿專題、西方大學的曆史與比較、中外教育史

科研項目：

1. 2006年江蘇教育科學規劃基金：教師教育管理體制改革研究 (結題)        
2. 2009年江蘇省教育廳高校哲社基金：建立完善的法人内部治理結構研究 (結題)        
3. 2011年江蘇教育科學規劃基金：發達國家高等教育評估比較研究 (結題)        
4. 2016年江蘇省教育廳高校哲社基金：大學治理能力現代化進程中校長管理專業化研究(結題)       

5.2016年教育部人文社科一般項目：我國創建世界一流大學的實施路徑研究(結題)      

6. 2017年江蘇省教育科學規劃基金：江蘇省雙一流建設的發展路徑和推進策略研究（在研）  

7.江蘇省教育科學規劃基金2020年重點自籌項目：“雙一流”建設背景下江蘇一流學科建設策略研究（2020-2023）  

8.國家社科基金教育學一般項目：通向世界一流學科的組織化路徑建構與中國經驗研究（2020-2023）

論文著作：

專著：      
《19世紀英國大學制度變革研究》，中國海洋大學出版社，2015。      
論文： 在《自然辯證法研究》、《國家教育行政學院學報》、《清華大學教育研究》、《全球教育展望》、《高校教育管理》、《高校科技管理》、《黑龍江高教研究》和《教育理論與實踐》等CSSCI來源期刊發表論文多篇。

部分論文：

1. 亞洲全球頂尖年輕大學學科布局的量化分析[J].清華大學教育研究，2017（06） 獨著

2.亞洲世界一流大學建設的特點及啟示[J].高校教育管理，2018（06） 一作

3.國外“教學學術”概念發展脈絡演進[J].全球教育展望，2018（04） 一作

4.論工程意識[J].自然辯證法研究，2012（09） 獨著

5.我們需要什麼樣的工程精神[J].高校教育管理，2018（01） 獨著

6.高等教育普及化階段學生遴選和招生制度的變化與應對[J].大學教育科學，2019（03） 獨著

7.什麼是歐洲應用科技大學——瑞士聖加侖大學迪爾特·歐拉教授訪談錄[J].高校教育管理，2015（04） 獨著

8.公立高校内部治理結構現狀分析[J].高校教育管理，2016（03） 一作

9.21世紀日本自然科學諾貝爾獎“井噴”現象成因研究[J].科技管理研究，2018（11） 獨著

10.教師“懲罰”滑向“體罰”現象的外因分析[J].教育理論與實踐，201804 一作

11.英語生态課堂的構建與策略——基于學生的視角[J].中小學英語教學與研究，2017（09） 一作

12.高中英語課堂教學中小組⏭➰學習問題與對策[J].中小學外語教學,2018（01） 一作

兼職與榮譽：

1. 2015年菠菜资源网第二屆雙語及全英語教學競賽三等獎

2. 2016年菠菜资源网優秀教師；

3. 2018年菠菜资源网優秀教師；

4. 2020年菠菜资源网優秀共産黨員；

5.2020年江蘇省教育科學研究先進個人；

獲獎情況：

1. 論文：《亞洲全球頂尖年輕大學學科布局的量化分析》，獲得鎮江市哲學社會科學優秀成果三等獎（2018年）。

2專著：《19世紀英國大學制度變革研究》，獲得中國高等教育學會第九次高等教育科學研究優秀成果三等獎（2016年）。              
2.專著：《19世紀英國大學制度變革研究》，獲得江蘇省第四屆教育科學優秀成果理論創新三等獎（2016年）。              
3.專著：《19世紀英國大學制度變革研究》，獲得江蘇省高等教育科學研究成果一等獎（2016年）。              
4.論文：《高等教育促進社會流動的對策研究》，獲得江蘇省2011年高等教育科學研究成果三等獎。              
5.教學成果獎：“大學文化素質教育的理念與實踐創新”，獲得江蘇省教育廳教學成果一等獎（9/10）（2011年）。